Jeu sérieux sur la Communication Projet

Le jeu de la Com Projet (Project Communication Game) est un jeu sérieux numérique autour de la communication projet.

Le jeu de la Com Projet (Project Communication Game) est un jeu sérieux numérique autour de la communication projet.

Utilisable en distanciel via internet (navigateur web, application mobile) ou en présentiel (projection, navigateur web, application mobile).

Sous la forme d’un Challenge de groupe, ce jeu sérieux s’utilise :

  • En cours de formation (mode synchrone) pour aborder les éléments clés, tester l’ancrage
  • En post-formation (mode asynchrone) pour ancrer et tester ses connaissances (Seamless Learning)

Ce jeu sérieux intègre du contenu pédagogique sur la communication Projet.

Une formation universitaire complète en distanciel sur l’apprentissage par le jeu

Pédagogue, enseignant, formateur, prof, coach, ingénieur pédagogique, autres !

Une formation universitaire singulière « DU Apprendre par le jeu » sur la Ludopédagogie et les serious games à découvrir via cet article, ainsi qu’un jeu à la clé (en fin d’article).

Saurez vous trouver les ressources et gagner ?

https://www.apprendre-avec-le-jeu.com/une-formation-universitaire-complete-en-distanciel-sur-lapprentissage-par-le-jeu/
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Jeu sérieux pour appréhender le séquencement d’activités projet en formation

Un nouveau Jeu sérieux (Learning Serious Game – LSG) pour appréhender, en formation ou en workshop, le séquencement des activités de gestion de projet.

Ce jeu (dont le nom est à l’étude) est destiné aux formateurs, enseignants et coachs compétents en gestion de projet.

  • Type de jeu :
    • Jeu coopératif (on ne peut gagner qu’ensemble) ou en mode compétitif.
  • But du jeu :
    • Retrouver le séquencement correct des activités de gestion de projet à l’issue des 4 manches (ou avant la fin de partie), avec le plus de Ludus possible, avant la fin de partie.
  • Règles : sur le visuel du gameboard
  • Eléments de Gameplay : 
    • Jeu à durée fixe en plusieurs manches
    • Création d’un réseau graphique à base d’activités projets
    • Choix de stratégie de jeu (propositions intermédiaires, cartes Joker)
    • Tirage aléatoire (ou orienté) du contenu des cartes Joker
    • Récompenses (gain / perte) sous la forme de Ludus
  • Supports de jeu :
    • Numérique (pour jouer en distanciel)
    • Analogique (pour jouer en présentiel)
  • Utilisation de jeu :
    • Distanciel
    • Présentiel
    • Hybride (distanciel / présentiel) et multimodal (numérique et analogique)

Comme la plupart des Learning Serious Games, c’est la qualité des debriefs et les compétences du Maître du Jeu qui permettent d’assurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et la réussite d’une session de Ludopédagogie. 

Ce jeu ce décline en version numérique (pour jouer en distanciel) et en version analogique (pour jouer en présentiel). Il est également envisageable d’utiliser le jeu en version multimodale (jeu analogique + jeu numérique) et en hybride distanciel / présentiel.

Un jeu de la Gamme LudiJob.com – Création & Copyright Thierry Secqueville

Jeu sérieux ChronoLine GP pour appréhender la gestion de projet

ChronoLine GP est un jeu sérieux compétitif / collaboratif, de la gamme LudiJob.com, à base de cartes spécialisées, amenant un groupe (jusqu’à 10 joueurs / jeu) à découvrir (ou redécouvrir) les éléments clés de la gestion de projet (en 2021) et à reconstituer l’historique.

Conçu par Thierry Secqueville en 2021, ce jeu innovant s’adresse aux enseignants, aux formateurs, aux coachs et à tout professionnel souhaitant faire aborder la gestion de projet moderne et ses concepts clés, en replaçant l’ensemble dans une chronologie. 

Comme la plupart des Learning Serious Games, ce jeu nécessite de bonnes connaissances actualisées dans le domaine concerné (gestion de projet moderne) pour le maître du jeu « MJ » (animateur, enseignant, formateur).

Des stages spécialisés facultatifs sont également proposées en complément (distanciel format flash ou standard), si besoin, pour acquérir les fondamentaux en gestion de projet moderne pour l’animateur du jeu.   

Les joueurs peuvent être des étudiants, des doctorants, des professionnels ou toute autre personne concernée par la gestion de projet moderne.

Une session de jeu dure entre 1/2h et plusieurs heures, en fonction du mode d’utilisation du jeu :

  • Icebreaker
  • Découverte des éléments clefs (modes découverte, avancé, expert)
  • Utilisation du jeu comme fil conducteur de formation (avec des aller-retours) 

Différents Gameplays (modes de jeu) :

  • Le 1er Gameplay est le mode standard impliquant 1 MJ (Maître du Jeu) et des joueurs (2 ≤ joueurs ≤ 10).
  • Le 2ème Gameplay est le mode individuel (contrôle de connaissances) pour 1 joueur jouant en autonomie.
  • Le 3ème Gameplay est le mode groupe autonome consistant à confier le jeu aux joueurs qui désigneront 1 MJ parmi les joueurs

D’autres Gameplays peuvent être envisagés en fonction des besoins et de votre imagination.

Supports de jeu :

Ce jeu est proposé à la vente en version analogique / physique (jeu de cartes spécialisées avec ou sans plateau de jeu) ou en version numérique (application web 3D) dans le cadre des formations en gestion de projet proposées par Thierry Secqueville (avec visio incorporée).

Vidéos de ludopédagogie

L’apprentissage avec le jeu (formation initiale ou professionnelle) est une discipline à part entière, offrant de nombreuses possibilités, formes pédagogiques et opportunités : pédagogie active, alternance de modes pédagogiques, Escape games, apprentissage par problème / projet, Learning By Doing, adaptation dynamique aux participants ou aux événements, détournement / adaptation de jeux existant, serious games numériques, jeux de plateau, activité multimodale (support analogique et numérique), gamification d’un mode opératoire / processus / protocole, co-création, distanciel / présentiel / hybride, jeux de rôle, « classe » inversée, etc.

L’apprentissage avec le jeu puisse ses ressources dans les 3 grands types de domaines scientifiques :

– Sciences formelles ( logique, systèmes informatiques, etc.)

– Sciences naturelles (neuroscience, etc.)

– Sciences humaines (sociologie, psychologie, communication, éducation, etc.)

Découvrons une sélection pertinente de vidéos didactiques, scientifiques et en français sur l’apprentissage avec le jeu (théorie du jeu, game design, conception, etc.) :

Vidéos

Ludoscience.com

http://www.ludoscience.com/ est un site web vraiment bien ressourcé, avec les meilleures bases scientifiques, sur les jeux vidéos et serious games.

Animé par une structure associative regroupant des scientifiques avant-gardistes, le site web propose des articles de fond (très récent), des synthèses (et des liens) de publications scientifiques, des liens et des vidéos sur ce qu’il y a de plus récent en terme de jeux sérieux (vidéo, matériel) et d’apprentissage par le jeu.